Plickers

Réplica de Plickers en aula

1.- Nombre del profesor en formación: Joshua Aarón Jara Matamala

2.- Datos de identificación del establecimiento: Colegio Los Pensamientos de San Bernardo

3.- Caracterización de alumnos: 8° Básico. 

4.- Competencias TIC presentes de los docentes: Mínima capacitación en TIC.

5.- Recurso TIC utilizado: Smartphone, televisor, computador y Plickers 

6.- Descripción de la experiencia realizada: Para la actividad se dispone de la aplicación Plickers, y se realizará un trabajo en parejas en el curso anteriormente señalado. 

Esta actividad está en el marco de una clase de términos algebraicos y se utilizará el recurso digital para la etapa de cierre de clase, la que consistirá en una encuesta para identificar los contenidos y actividades más fáciles y más difíciles de la clase. En un comienzo la actividad no fue bien entendida por los estudiantes y se generó desorden, pero una vez que lo comprendieron, no hubo mayores dificultades y el cierre fue muy participativo y colaborativo

7.- Logros: La aplicación permite tener una visión mucho más clara de los contenidos revisados, dando las directrices para retomarlos en las siguientes clases. 

Los alumnos participan en clases, preguntan y aclaran dudas. 

8.- Dificultades y/o situaciones emergentes: Lo más difícil fue saber de donde sacar las tarjetas para los estudiantes y generar que se entendiera la utilización de ellas, ya que se generó un poco de desorden.