Kahoot

1.- Nombre del profesor en formación: Joshua Aarón Jara Matamala

2.- Datos de identificación del establecimiento: Colegio Los Pensamientos de San Bernardo

3.- Caracterización de alumnos: I° Medio 

4.- Competencias TIC presentes de los docentes:

a) Dimensión técnica: Utilización de tecnologías de información y comunicación con la finalidad de realizar análisis estadísticos de ciertos elementos que el docente quiere destacar

b) Dimensión pedagógica: Renovación de metodologías y junto con esto, lograr la motivación de los estudiantes en un ramo generalmente hostil 

c) Dimensión de gestión: Seguimiento del resultado de estudiantes y monitoreo constante de la realización de la actividad. 

5.- Recurso TIC utilizado: Kahoot

6.- Descripción de la experiencia realizada: El trabajo consiste en realizar el cierre de la clase de homotecia en un I° medio. Se requiere identificar los elementos que presentan mayor dificultad para abordarlos en la última clase previo a la evaluación, junto con ello, realizar un análisis cualitativo y cuantitativo de los contenidos y aprendizajes adquiridos por los estudiantes.

7.- Logros: La aplicación permite tener una visión mucho más clara de los contenidos revisados, a partir de preguntas que se enfocan en características de cada uno de los contenidos revisados como homotecia inversa y directa. 

Se ven alumnos motivados 

8.- Dificultades y/o situaciones emergentes: regular el uso del smartphone por algunos estudiantes, que entre preguntas revisaban rr.ss. y al momento de retomar la actividad la retrasaban por los constantes llamados de atención que se debían hacer.